第六章 池海洋（二）

2016-03-17 作者： 绝恨长歌

第六章 池海洋（二）

继初中毕业之后，池海洋中考考了316分，分数太低的他没有上技校，而是选择上了原平的一所普通民办高中——育才中学。

在这所学校里，池海洋结识了朋友，结识了兄弟，也结识了几个性情非常好的异性朋友。他和她们一起跳墙，一起通宵，一起KTV，一起做了许多许多疯狂的事……直到前不久，也就是在池海洋高三后半学期的时候，他的语文老师从远方来了。

她是一名女老师，同时也是一名学识渊博的特级教师。

正是这名李老师，改变了池海洋的写作态度，也改变了池海洋的求学心态，告诉了他“写作要源于生活，高于生活”的这个道理。同时也就是这个道理，让池海洋从新审视了他那些原本打算上传到网上的文章，那些幼稚且没有丝毫色彩的文字……

池海洋将它们全删了，亦如他和她提出分手时那般的决绝。他把自己之前写的所有小说全部删除了，其中也包括他现在正在写的这本《缥缈时代》，将剧本和人物全部改成了他所熟悉的兄弟、朋友、地区、城市。他将自己以反派的名义融入到了这本小说之中，也是同名同姓的池海洋。只不过比之于现实，小说中的池海洋完全继承了反派的特点：阴险狡诈、心肠歹毒、贪婪嫉妒，一切以利益为中心，不认同友情，不认同爱情，思想行动都以自我为中心……就是这样一个有着聪慧头脑并且逐渐走向成熟的智者；这样一个因为出身低微而自卑和怨恨他人的少年；这样一个因为亲人死亡而紧紧包裹住自己的高中生。就是这样一个引导着主角的大反派，却是倾注了池海洋差不多整整三分之一的笔墨来描写。原因无他，只因这个被池海洋创造出来的角色在以后的小说流程中拥有着举足轻重的地位！……至于会有什么地位，也得从池海洋的初中时代说起。

初中时的生活是“惊心动魄”得，至少相对于池海洋这个门门不及格的差等生来说，日子过得真的是让人汗颜。即便是现在回想起来，池海洋也忍不住深深地恐惧一把，那种恐惧不是做作，而是真正从内心深处发出来的！

就好比是Z大《无限恐怖》中的智者楚轩和圣母心郑吒一般，每当郑吒提起那个多智近妖的楚轩时总会忍不住下意识的恐惧。而池海洋和当时他初中的班主任李老师之间就是这般，每当池海洋想起李老师，甚至于说是单单只想起他的名字的时候，池海洋就忍不住恐惧，那是一种深埋在内心深处的恐惧。相信不只是池海洋，即便是八十班毕业的每一个同学，只要一提到李老师，大多数都会心存恐惧吧！那种只要相谈几句就可以将你的心思全部猜透的智慧，真的是没有限制的“无限恐怖”啊！！！

然而就是在这样异常恐怖的班主任的带领下，池海洋真正度过了人生中最是无憾的初中时光。至今池海洋都还清楚记得他自己在八十班的所作所为：因为不学习并且捣蛋的缘故，池海洋和他的朋友“胖子”搬到了最后一排。而所谓的“胖子”，也只不过是因为他本人太过肥胖而起的一个外号而已。至于他本人究竟有多胖呢？打一个形象的比喻吧—一只缩短了四肢和头脑的热气球！

就是这样一个体重堪比三个池海洋的胖子，却是和池海洋无忧无虑的度过了初二和初三这两年的时光。胖子这个人呢，猥琐又有趣，喜欢吃、喜欢笑、喜欢说、喜欢唱歌……总之是一个无限远超于乐天派的强大存在。和他呆在一起，没有一天是不快乐的，也没有一天是不充实的。然而就是在这样的嘻哈环境下，池海洋开始迷恋上了世界各地的神话故事。

最初的起因，是因为池海洋无意间翻到了一本《山海经》而引起的。那时的池海洋，对于学习丝毫不感兴趣，相反除了学习之外的其它事情，他却是有着无以伦比的热情和求知欲。就那那本《山海经》来说吧，在初次看到这本书的时候，池海洋便被书中的故事所深深吸引，那一段又一段的神话故事，如同能让人为之疯狂的毒品一般直直侵蚀起了池海洋的大脑。于是在那一刻，池海洋疯狂了，他如同狂热的瘾君子一般疯狂的吸取起了世界各地，不同民族、不同肤色的神话故事：鸿钧、盘古、奥丁、宙斯、岗瓦、耶和华、加百列……世界各地的神明，世界各地的神话体系，他都如痴如狂，丝毫未曾放过！

神话，世界各地文明中已知记载最为长久和最为神圣的历史文献，这种虚无缥缈的长久文献比之于正史，要更加漫长和更加丰富的多。或许相对于拥有确凿证据的正史来说神话要不可信的多，但不论如何，这种以“神”和“仙”为主角的历史却是永远也不可能被人类所遗忘的永恒文献。不论是东方还是西方，神话一直都被人们所默默推崇着，就拿咱们中国的神话故事来说吧，有谁不知道开天辟地的盘古？有谁不知道捏土造人的女娲？有谁不知道骑青牛西出函谷关的老子？这些耳熟能详的神话故事不都是出自于中国的神话体系中吗？又例如天地玄黄玲珑宝塔、造化玉碟、东皇钟、太极图、荆刺之冠、胜利与誓约之剑、远离一切的理想乡、真实与谎言之盾、流星之枪等等这些以东、西方神话体系而诞生出来的诸天神器，它们不也都是出自东、西方的神话体系之中吗？虽然现今的科学家大多否定了神话的存在，甚至一些文学家还将神话定位为了统治者统治阶级人民的精神工具。但在当时的池海洋看来，不论是君权神受还是以教御民，这些大君主、大官僚都在一定程度上促进了神话的发展，也都在一定程度上认同了神话的存在。毕竟没有认同，他们又何来利用？虽然神话传说中的那些神啊仙啊的是否真实存在尚且不为人知，但在当时的池海洋眼里，那些神话传说中的飞剑法宝，甚至是那些诸天神佛圣人之类的东西无一不是一座巨大的宝藏，一处取之不尽用之不竭的写作素材。也就是在那个时期，池海洋开始了尝试，开始了利用那些繁杂的素材来构建自己的故事。

于是，在初二到初三的那一年时间里，池海洋创造出了自己的第一本小说——《大天机：刀剑狂歌》